Un dia en el colegio de Jas de Bouffan

Desde 2011, Pompiers Sans Frontières ha estado trabajando con jόvenes del colegio de Jas de Bouffan para capacitarlos en la prevención y preparación a los riesgos con la finalidadad de hacerles tomar iniciativas y responsabilidades aprendiendo a valorarse.

POR QUÉ
ESTA
ACTIVIDAD ?

Pompiers Sans Frontières han estado trabajando regularmente en el Colegio de Jas de Bouffan de Aix en Provence desde 2011. Inicialmente trabajamos con la clase de 3PRS, este año hemos trabajado con estudiantes en 4º y 3º SEGPA en el tema de primeros auxilios y prevención de riesgos en el medio profesional.

Organizados en los horarios de la escuela, los talleres de servicio de alimentos, higiene y hábitaciόn, en sesiones de 3 horas para cada uno de los 8 grupos, los estudiantes aprendieron técnicas de primeros auxilios y los casos prácticos se adaptaron al contexto de sus respectivos talleres.

El objetivo de estas intervenciones es iniciar a los jóvenes para que se conviertan en socorristas de Salvadores del Trabajo y, por lo tanto, capacitarlos y valorarlos colocándolos como garantes de su propia seguridad y la de sus compañeros de clase y de sus futuros colegas.

Es en este contexto, que durante cuatro semanas, hemos intervenido dentro del establecimiento con 45 alumnos. Nuestra colaboración con este establecimiento ha sido más que positiva, tanto para los alumnos como para sus profesores, estas actividades se renovarán el próximo año.

LA ACTIVIDAD PRINCIPAL

El 16 de abril, fuí con el equipo pedagógico al colegio para escribir este artículo. Durante el día, noté que la actividad se desarrollaba en dos etapas. Primero hubo una parte teórica, donde Noémie y Quentin intercambiaron con los estudiantes, y una parte práctica donde los escolares repitieron los gestos que acababan de enseñar.

LA TEORÍA

El equipo de Pompiers Sans Frontières presentaron por primera vez varias situaciones de riesgo. El objetivo era que los adolescentes identificaran los peligros inherentes a cada contexto. Una vez que los jóvenes determinaron las amenazas, Noémie y Quentin enumeraron con ellos los comportamientos correctos que deben adoptar para cada caso.

Posteriormente, el equipo de PosF explicaron a los jóvenes las acciones a tomar en caso de accidentes. Rapidamente vi que los estudiantes participaban activamente, hacian preguntas, y poco a poco iban asimilando los diferentes gestos a realizar. Pero el comienzo fue un poco complicado. Los jóvenes no se atrevían a participar, pero después de tranquilizarlos, hubo más intercambios, no tuvieron más temores en tomar la palabra, algunos incluso contaron  sus experiencias, lo cual fue muy gratificante.

Quedé realmente impresionado por su participaciόn e inversión, cada uno de ellos estuvo muy atento y fue obvio cuando hicieron preguntas relevantes sobre los gestos o el PAS. Después de la teoría, los jóvenes pasaron a la práctica, un ejercicio no tan obvio.

LA PRÁCTICA

El ejercicio práctico comenzó con los maniquis. Uno se utiliza para practicar los gestos a realizar en caso de asfixia, el segundo para el paro cardíaco.  Las primeras pruebas fueron un poco difÍciles, sentí que algunas personas se sintieron incómodas, especialmente cuando tenían que practicar el boca a boca. Pero después de algunos intentos, los jóvenes terminaron tomando más confianza.

Todos estaban listos para el ejercicio, Cuando uno de ellos bloqueó a los que tenían más experiencia en sus acciones, intervino para ayudarles. A lo largo de los ejercicios pudimos sentir una verdadera cohesión grupal.

Para finalizar la actividad, los alumnos de 3er grado pudieron poner en práctica lo que habían aprendido durante la mañana con casos concretos. El objetivo era enfrentarlos con situaciones que podrían ocurrirles en el colegio o más adelante cuando ingresen a la vida profesional. Al comienzo del ejercicio, los vi entusiasmados por poner en práctica lo que acababan de aprender. Pero cuando comenzó el ejercicio, sentieron un poco de pánico, sus gestos  acciones fueron menos seguras. La segunda prueba fue más concluyente, sobretodo cuando practicaron los gestos de primeros auxilios.

Estos ejercicios cuyo enfoque sigue siendo muy lúdico han sido tomados en serio por los alumnos del colegio. Han comprendido la importancia de asimilar y realizar correctamente las enseñanzas del equipo pedagógico para poder reproducirlas cuando sea necesario, ya sea en el colegio o en la vida cotidiana.

Durante este día en el colegio de Jas de Bouffan, conocí a jóvenes motivados, que escuchaban y con un deseo real de aprender, que han apreciado más esta actividad porque reunía lo útil con lo agradable.

A través de esta actividad, los jóvenes han aprendido a valorarse, tomar iniciativas y responsabilidades, valores que están totalmente de acuerdo con la enseñanza de los gestos que salvan vidas.

+33 4 42 91 47 22
contact@pompiers-sans-frontieres.org
Google Map

Pompiers Sans Frontières
12 rue Charloun Rieu, Groupe scolaire Joseph d’Arbaud
13090 - Aix-en-Provence - Fr

Estamos mejorando nuestros servicios web. Tenga paciencia © 2019

tristique mi, ut velit, adipiscing Curabitur odio neque. libero sem, venenatis,