Depuis 2015, PoSF intervient activement et régulièrement au Liban pour y apporter compétences de formation et dons de matériel. La récurrence de ses actions et leur succès débouchent sur la fondation, en 2019, de Pompiers sans frontières Liban.
Ainsi, PoSF a organisé la création de cette association indépendante.
→ Plan de gestion et de gouvernance face aux incendies des espaces naturels
Chez Pompiers Sans Frontières, nous croyons fermement que l’éducation et l’innovation technologique sont les clés pour préparer les jeunes à faire face aux défis environnementaux et sociaux de notre époque.
À travers nos initiatives innovantes, nous nous engageons à réduire la fracture numérique et à promouvoir la résilience face aux catastrophes naturelles, aux crises environnementales et à l’engagement citoyen.
L’un de nos projets phares, « Le Risque Environnemental 2.0 » , a employé la réalité virtuelle pour simuler des scénarios de catastrophes naturelles en milieu scolaire, permettant aux élèves de ressentir et d’appréhender les effets de la peur et de la panique. Cette approche innovante leur a permis de développer une meilleure préparation émotionnelle et comportementale face aux situations d’urgence, tout en les sensibilisant aux enjeux de l’urgence climatique et de la protection de l’environnement.
En parallèle, notre projet « Des Classes Virtuelles aux Classes Réelles » vise à réduire l’abandon scolaire et à combler la fracture numérique en introduisant des salles d’apprentissage en réalité virtuelle dans les collèges classés REP. Grâce à la participation active du corps éducatif, les modules du projet précédent ont permis d’intégrer l’expérience en VR avec l’appui pédagogique des enseignants. Ce projet à reçu le Prix Académique organisé par le Fonds MAIF pour l’éducation FME édition 2024 de l’Académie Aix Marseille.
Au vu des résultats obtenus, PoSF s’engage dans la voie de nouveaux projets ayant comme objectif la diffusion plus large afin d’impacter un nombre plus conséquent de public. « Sauver sans Périr » sera un Serious Game multi-plateforme VR, Web et Mobile accessible à tous permettant d’accéder aux nouveaux contenus. L’objectif étant d’orienter l’action vers les élèves permettant une inclusion des familles et des proches ainsi qu’une accessibilité au grand public.
Les résultats obtenus jusqu’à présent sont extrêmement prometteurs. Nous avons sensibilisé et formé des centaines d’élèves, dépassant largement nos objectifs initiaux, et avons constaté une participation active et enthousiaste des enseignants et des établissements scolaires partenaires. Les retours d’expérience témoignent de l‘impact positif des actions sur les connaissances et les compétences des élèves, ainsi que sur leur engagement citoyen.
En conclusion, nous sommes convaincus que l’innovation et l’éducation sont des leviers essentiels pour construire un avenir plus sûr et plus résilient. Nos projets montrent comment la technologie peut être utilisée pour mettre en synergie l’éducation à la sécurité civile et sensibiliser les jeunes aux enjeux environnementaux.
Nos projets se concentrent principalement sur l’utilisation de la réalité virtuelle (VR) pour offrir une expérience immersive et éducative unique aux collégiens des quartiers prioritaires.
En intégrant la VR dans nos modules de sensibilisation et de formation, nous permettons aux jeunes de vivre des situations de risque de manière sécurisée et contrôlée.
Ces modules permettent non seulement de mieux comprendre les dangers auxquels ils pourraient être confrontés, mais aussi d’apprendre à gérer leurs émotions et à adopter les comportements appropriés en cas de crise.
L’innovation numérique appliquée aux projet des cadets de la sécurité civile du collège du Jas de Bouffan.
scolaires partenaires de nos projets.
de sensibilisation réalisés.
participant aux ateliers VR.
sensibilisés lors du projet « Risque Environnemental 2.0 » grâce à la VR.
impliquées dans les ateliers de réalité virtuelle.
salle dédiée à la VR dans un collège des Bouches-du-Rhône.
mobile itinérant d’innovation pédagogique de sensibilisation aux risques majeurs pour l’ensemble des projets.
Grâce à l’innovation et à la réalité virtuelle, nous préparons les jeunes à réagir efficacement face aux risques environnementaux, tout en réduisant la fracture numérique et en suscitant des vocations dans les filières de la sécurité civile.
Augmenter la capacité de résilience face aux risques environnementaux de jeunes en forte vulnérabilité sociale en utilisant l’innovation dans nos modules de sensibilisation en VR. Nous souhaitons leur permettre de mieux ressentir et donc d’appréhender les effets de peur et de panique ressentis lors de la survenue d’un événement accidentel ou d’une catastrophe en les mettant en conditions réelles en toute sécurité.
Conception et Organisation des Ateliers
Animation des Ateliers
Participation Active
Lors de l’intervention à Aubagne, même un jour de grève, les élèves sont venus spontanément pour participer aux ateliers. Ce niveau d’engagement démontre l’impact et l’intérêt suscité par notre approche innovante.